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Posts Tagged ‘ensino de ciencias’

FrontCienciaDez2015

http://frontdaciencia.blogspot.com.br/2015/12/ensino-de-ciencias-na-escola.html

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Em 11/11/2016, a Câmara Brasileira do Livro divulgou a lista dos ganhadores do Prêmio Jabuti 2016.

Veja os três ganhadores da categoria Ciências da Natureza, Meio Ambiente e Matemática:

http://premiojabuti.com.br/vencedores-2016/ciencias-da-natureza-meio-ambiente-e-matematica-4/

Ganhadores em todas as categorias: http://premiojabuti.com.br/vencedores…/todas-categorias-5/

Informações do livro, extraídas do portal da Editora Livraria da Física:

CapaEnergiaMateriaLivFisica

Preço da tabela: R$ 89,00
Nosso preço: R$ 75,00
ENERGIA E MATÉRIA DA FUNDAMENTAÇÃO CONCEITUAL ÀS APLICAÇÕES TECNOLÓGICAS
CARLOS ALBERTO DOS SANTOS (ORG.)
Quantidade limitada no estoque. Envio imediato.
Editora editora livraria da fisica
Área ENERGIA
Idioma Português
Número de páginas 270
Edição 1A. ED. 2015
ISBN 9788578613280
EAN 9788578613280
O livro reúne conceitos básicos e fundamentais sobre Energia e Matéria, a partir do olhar de físicos, biólogos e químicos. O texto nos mostra como um tema importante e integrador, como o da Energia, pode ser visto como um fio condutor entre diversas ciências; possibilitando, assim, um material de valor inestimável para os professores que desejem orientar uma abordagem interdisciplinar consequente no ensino de Ciência.
Sumário:
1- Fontes de energia e Tecnologias de transformação./ Carlos Alberto dos Santos e Janine Padilha Botton
2- O hidrogênio como Vetor Energético./ Ennio Peres da Silva
3- Da Micro à nanotecnologia/ Carlos Alberto dos Santos
4- A Tabela periódica e a estrutura eletrônica dos elementos químicos./ Carlos Alberto dos Santos
5- Os elementos químicos na organização e na estrutura da vida na Terra./ Maria Elena Infante- Malachias
6- Olhando a tabela Periódica como um Químico Orgânico./ André Amaral Gonçalves Bianco
7- A Origem da Vida – A visão do Biólogo – Nélio bizzo
8- Biologia: O Mundo Microbiano – Issac Roitman
9- A Evolução da Química vista de uma perspectiva brasileira./ Carlos A.L.Filgueiras

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Artigo aceito para publicação na Revista Brasileira de Ensino de Física

Resumo
Descreve-se neste trabalho uma proposta de currículo interdisciplinar para a formação de professores de ciências da natureza. O curso permite a
obtenção de quatro diplomas: professor de ciências para o ensino fundamental (nomenclatura brasileira), professor de biologia, física e química para o ensino médio. O diploma de professor de ciências é obtido com a integralização de créditos oferecidos ao longo dos três primeiros anos do curso. Para cada ano subsequente é possível obter os diplomas de professor do ensino médio. Os componentes curriculares pertinentes às ciências da
natureza são inteiramente interdisciplinares nos três primeiros anos. No quarto ano são oferecidas disciplinas específicas de biologia, física e
química, para a respectiva formação de professor do ensino médio.

 

Acesse uma versão do artigo no Arxiv.

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